El sindicato reclama mejoras retributivas, estabilidad docente, financiación para la climatización de los centros y más recursos para la Formación Profesional en definitiva mayor financiación educativa, con especial atención a las singularidades de Canarias y La Graciosa.
UGT Servicios Públicos de Canarias ha mantenido una reunión con el director insular de la Administración General del Estado en Lanzarote para trasladarle las principales reivindicaciones del sindicato en materia educativa y de empleo público.
Durante el encuentro, UGT abordó diferentes cuestiones que requieren la intervención del Gobierno de España, desde la mejora de las retribuciones del personal público hasta la actualización del modelo de acceso a la función docente, la financiación de las infraestructuras educativas y el desarrollo de la Formación Profesional.
La organización sindical también puso de manifiesto las particularidades de Canarias, especialmente las derivadas de la insularidad, y la necesidad de que las políticas estatales tengan en cuenta la realidad del archipiélago.
Por su parte, el director insular se comprometió a trasladar las reivindicaciones planteadas a los órganos competentes de la Administración General del Estado.
Estas son las principales demandas trasladadas por UGT:
1. Una indemnización por residencia acorde con la realidad de Canarias
UGT reclama al Gobierno de España la actualización de la indemnización por residencia del personal del sector público destinado en Canarias, tomando como referencia las medidas aprobadas recientemente para Baleares.
El sindicato considera que la actuación del Gobierno estatal en Baleares demuestra la posibilidad de establecer mecanismos legislativos para revisar este complemento y reclama que se impulse un marco equivalente para Canarias.
Esta actualización debe tener en cuenta las particularidades del archipiélago y, especialmente, la situación de La Graciosa, donde las dificultades derivadas de la insularidad requieren una atención específica.
Por ello, UGT solicita que se promuevan las modificaciones normativas necesarias para mejorar estas retribuciones y compensar las dificultades que supone prestar servicios públicos en territorios insulares.
2. El paso del profesorado del subgrupo A2 al A1
UGT mantiene su reivindicación de avanzar hacia el encuadramiento de todos los cuerpos docentes en el subgrupo A1.
El sindicato considera necesario adaptar la clasificación profesional a la evolución de la formación universitaria, las funciones y las responsabilidades que asume el profesorado.
Por ello, reclama que esta cuestión se aborde en el marco de la negociación estatal y que se estudien las modificaciones normativas y retributivas necesarias para hacerla efectiva.
UGT exige el paso de todos los cuerpos docentes al subgrupo A1.
3. Reactivación de la negociación del Estatuto Docente
UGT reclama al Ministerio de Educación la reactivación de la negociación del Estatuto Docente, actualmente paralizada, para abordar las principales necesidades profesionales del profesorado.
Entre las propuestas trasladadas destacan:
Mejorar el acceso a la función pública docente
El sindicato considera necesario actualizar los temarios de las oposiciones y revisar los procedimientos selectivos para adaptarlos a la realidad educativa actual.
Asimismo, plantea estudiar la incorporación de pruebas tipo test y la grabación de los ejercicios orales, con el objetivo de reforzar la transparencia y las garantías de los procesos selectivos.
Prácticas tutorizadas para el nuevo profesorado
UGT reclama un periodo de prácticas que garantice el acompañamiento y la formación de los nuevos funcionarios docentes.
El profesorado que accede por primera vez a la función pública necesita un sistema de tutorización y seguimiento que facilite su incorporación a los centros y evite que tenga que asumir todas las responsabilidades de un docente experimentado sin el apoyo necesario.
Estabilidad del profesorado interino
La elevada temporalidad y la inestabilidad de las plantillas siguen siendo problemas que afectan al sistema educativo.
